Khi “khởi đầu đúng” không chỉ là chuẩn bị sách vở

Năm học mới mang theo nhiều kỳ vọng, nhưng cũng có thể trở thành áp lực đối với học sinh nếu các em chưa kịp thích nghi sau kỳ nghỉ hè. Từ câu chuyện này, tọa đàm mở ra không gian trao đổi giữa cơ quan quản lý giáo dục, nhà trường, chuyên gia và học sinh về những điều cần chuẩn bị trước khi trở lại trường.

Mỗi khách mời mang đến thêm thông tin hữu ích, giúp học sinh chuẩn bị tốt hơn về tâm thế, kỹ năng và phương pháp học tập.

Thay vì đặt nặng việc phải học trước thật nhiều kiến thức, các chuyên gia tại chương trình nhấn mạnh vai trò của những nền tảng tưởng như đơn giản: ngủ nghỉ đúng giờ, biết sắp xếp thời gian, duy trì thói quen tự học và có khả năng tự chịu trách nhiệm với những lựa chọn của mình. Đây cũng là cách để học sinh từng bước chuyển từ tâm thế “được nhắc nhở” sang chủ động học tập - một năng lực quan trọng trong môi trường giáo dục ngày càng đề cao tính tự chủ.

Bên cạnh học sinh, gia đình cũng được nhìn nhận là một mắt xích quan trọng. Thay vì liên tục kiểm tra điểm số hay thúc ép con học tập, phụ huynh có thể bắt đầu bằng việc lắng nghe, quan sát và cùng con xây dựng những mục tiêu phù hợp với khả năng.

Học tiếng Anh theo cách gần gũi hơn

Tại tọa đàm, câu chuyện đưa tiếng Anh ra khỏi khuôn khổ của một môn học được các diễn giả đề cập từ nhiều góc độ. Khi học sinh có cơ hội sử dụng tiếng Anh trong giao tiếp, hoạt động trải nghiệm, câu lạc bộ hay những tình huống quen thuộc, ngoại ngữ sẽ dần trở thành một phần tự nhiên trong đời sống.

Từ góc nhìn của học sinh, những chia sẻ chân thực về hành trình chuẩn bị cho năm học mới được gửi gắm tại tọa đàm.

Đặc biệt, việc cho phép học sinh mắc lỗi trong quá trình nói tiếng Anh được xem là yếu tố cần thiết để hình thành sự tự tin. Một môi trường học tập tích cực không hướng đến việc học sinh “không được sai”, mà giúp các em dám nói, dám thử và từng bước tiến bộ. Đây cũng là định hướng Ocean Edu theo đuổi trong việc xây dựng môi trường học tiếng Anh gắn với thực hành và giao tiếp, giúp học sinh có thêm cơ hội sử dụng ngôn ngữ thay vì chỉ ghi nhớ kiến thức.

AI và bài toán làm chủ công nghệ

AI đang mở ra thêm nhiều phương thức hỗ trợ học tập, nhưng việc sử dụng công nghệ hiệu quả không đồng nghĩa với việc giao toàn bộ quá trình học cho AI. Học sinh vẫn cần kiến thức nền, khả năng tư duy và kỹ năng kiểm chứng thông tin để sử dụng công cụ này một cách có trách nhiệm.

Từ góc nhìn của chuyên gia tiếng Anh Cambridge và giáo viên trưởng Ocean Edu, học sinh cần hình thành ba năng lực khi làm việc với AI:có nền tảng để đánh giá thông tin, biết đặt câu hỏi và biết kiểm soát cách sử dụng công nghệ. AI nên đóng vai trò trợ lý học tập, giúp mở rộng khả năng luyện tập và khám phá kiến thức, thay vì trở thành công cụ làm thay bài tập hoặc thay thế tư duy của người học.

Học sinh trực tiếp trải nghiệm AI Dofu do Ocean Edu phát triển.

Một trong những hoạt động thu hút sự quan tâm tại chương trình là trải nghiệm AI DOFU do Ocean Edu phát triển. Thay vì chỉ nghe giới thiệu về AI, học sinh được trực tiếp tương tác với công nghệ, thực hành tiếng Anh và rèn luyện phản xạ giao tiếp. Qua đó, các em có thêm trải nghiệm về cách AI có thể hỗ trợ việc luyện ngoại ngữ trong quá trình học tập hằng ngày.

Từ những câu chuyện được chia sẻ tại tọa đàm Back to school 2026, “khởi đầu đúng” không phải là yêu cầu học sinh phải chạy thật nhanh ngay từ những ngày đầu năm học. Đó có thể là việc xây dựng một nhịp sinh hoạt phù hợp, hình thành thói quen tự học, tạo môi trường để trẻ sử dụng tiếng Anh tự nhiên và trang bị kỹ năng làm chủ AI. Khi gia đình, nhà trường và các đơn vị giáo dục cùng tạo ra một môi trường học tập tích cực, học sinh sẽ có thêm điểm tựa để tự tin, chủ động và sẵn sàng phát triển trong năm học 2026–2027.

Xem thêm: 

‘Bí kíp’ khởi động năm học mới vững vàng

Hành trang thiết thực cho học sinh trước thềm năm học mới

Ứng dụng AI đúng cách cho học sinh